CARACTERISTICAS DEL PEP 2004

1.- TIENE CARACTER ABIERTO
     Será de observancia general en todos los planteles en que se imparta la educación preescolar en  nuestro país.

2.- ESTABLECE PROPÓSITOS FUNDAMENTALES PARA LA EDUCACION PREESCOLAR
     Se establecen los propósitos para los 3 grados, en cada grado se diseñarán en consideración de logros y potencialidades del grupo, para garantizar su consecuciín al final de la educación preescolar. son los rasgos del perfil de egereso,

3.- ESTA ORGANIZADO APARTIR DE COMPETENCIAS.
     Una competencia es un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.

4.- TIENE CARÁCTER ABIERTO.
      La educadora selecciona o diseña las situacione didácticas que considere más convenientes, tiene la libertad de adoptar la modalidad de trabajo, elegir el tema, motivos o problemas de los niños.

5.- ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA.
      Las competencias que implican el conjunto de propósitos fundamentales, se agrupan en 6 campos formativos: desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artísticas y desarrollo físico y salud.